मराठी विभाग
१. विभागाची स्थापना :-
शासन निर्णय दि. १७ ऑक्टोबर २०१६ नुसार राज्य शैक्षाणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद महाराष्ट्र ,पुणे यातील विभागांची पुनर्रचना करण्यातआली व त्यानुसार भाषा विभाग अंतर्गत मराठी भाषा विभाग सुरु करण्यात आला.
२. विभागाची संरचना / पदसंरचना :-
| पदाचे नाव | मंजूर पदे | कार्यरत पदे | रिक्त पदे | कार्यरत पदावरील व्यक्तीचे नाव |
|---|---|---|---|---|
| प्राचार्य | ० | ० | ० | अतिरिक्त कार्यभार |
| वरिष्ठ अधिव्याख्याता | १ | १ | ० | अतिरिक्त कार्यभार |
| अधिव्याख्याता | २ | ० | ० | अतिरिक्त कार्यभार |
| विषय सहायक | ३ | १ | २ | श्रीम.वल्लरी सोनकुसळे |
| लिपिक /डाटाएन्ट्रीऑप. | १ | ० | १ | - |
| कंत्राटीनियुक्तीने(CSR) | १ | ० | १ | - |
| शिपाई | १ | १ | ० | श्री.राजू पाटील |
३. विभागाची उद्दिष्ट्ये / विभागातील कामकाज :-
- पूर्व प्राथमिक ते उच्च माध्यमिक स्तरावरील मराठी विषय शिक्षकांना प्रशिक्षण देऊन मराठी विषय अध्यापनामध्ये सक्षम करणे.
- शिक्षकांसाठी मराठी विषयाच्या संदर्भाने सेवांतर्गंत प्रशिक्षणांचे नियोजन व आयोजन करणे.
- मराठी विषयासाठी विविध माध्यमांतून अध्यापन व अध्ययन पूरक साहित्य निर्मिती करणे.
- विविध खासगी संस्था तसेच स्वयंसेवी संस्था यांचे मार्फत राबविण्यात येणारे विविध उपक्रम तसेच त्यांच्याद्वारे निर्मित साहित्य, विविध प्रस्ताव याबाबत अभिप्राय सादर करणे.
- मराठी विषय संबंधित राष्ट्रीय तसेच आंतरराष्ट्रीय स्तरावर विविध अहवाल, प्रकाशन, धोरण, उपक्रम याबाबत अभ्यासपूर्ण अभिप्राय सादर करणे.
४. विभागातील कामे / उपक्रम :-
| अ.क्र. | विषय | वर्ष |
|---|---|---|
| 1 | विद्याप्रवेश (शाळा पूर्व तयारी कार्यक्रम) | २०२४-२५ |
| 2 | बृहन्महाराष्ट्र मंडळ, उत्तर अमेरिका ,यांचेशी झालेल्या सामंजस्य कराराचीअमंलबजावणी करण्यासाठी शालेय शिक्षण विभागांतर्गत कार्यालयाची जबाबदारी निश्चित करणे व समन्वय समिती स्थापन करण्याच्या दृष्टीने विविध उपक्रम | २०२४-२५ |
| 3 | बाडेन व्युटेन बर्ग या राज्यास महाराष्ट्रातील विविध क्षेत्रातील कुशल मनुष्यबळ पुरविण्याबाबतच्या पथदर्शी प्रकल्पाच्या अनुषंगाने विविध उपक्रम | २०२४-२५ |
| 4 | महाराष्ट्र मंडळ लंडन यांच्या सोबत झालेल्यासामंजस्य कराराची अमलबजावणी करणेबाबत | २०२४-२५ |
| 5 | एदोगावा इंडिया कल्चरल सेंटर व टोक्योमराठी मंडळ जपान यांचेशी झालेल्यासामंजस्य कराराची अंमलबजावणी करण्याबाबत | २०२४-२५ |
| 6 | विद्या प्रवेश कार्यक्रम मुल्यांकन टप्पा १ व २ | २०२३-२४ |
| 7 | भाषिक खेळ पुस्तिका | २०२३-२४ |
| 8 | शालेय स्पर्धा परीक्षा संदर्भ पुस्तिका ८ वी | २०२३-२४ |
| 9 | शालेय स्पर्धा परीक्षा संदर्भ पुस्तिका ५ वी | २०२३-२४ |
| 10 | सेतू अभ्यास | २०२३-२४ |
| 11 | शिक्षक मार्गदर्शिका (पायाभूत साक्षरता ) | २०२२-२३ |
| 12 | शिकू आनंदे - १ ते ५ | २०२१-२२ |
| 13 | शिकू आनंदे - ७ ते १० | २०२१-२२ |
| 14 | शैक्षणिक पोस्टर्स | २०२१-२२ |
| 15 | वाचन विकास कार्यक्रम | २०२१-२२ |
| 16 | गोष्टींचा शनिवार | २०२१-२२ |
| 17 | शंभर दिवस वाचन अभियान | २०२१-२२ |
| 18 | भारतीय भाषा उत्सव | २०२३-२४ |
| 19 | स्तर आधारित अध्ययन कार्यक्रम | १९१९-२० |
| 20 | मूलभूत वाचन क्षमता विकास कार्यक्रम | १९१८-१९ |
५. शैक्षणिक साहित्यांची यादी :-
| अ.क्र. | शैक्षणिक साहित्यांची यादी | अ.क्र. | शैक्षणिक साहित्यांची यादी |
|---|---|---|---|
| १ | विद्याप्रवेश (शाळा पूर्व तयारी कार्यक्रम) | ६ | शिकू आनंदे -७ ते १० |
| २ | भाषिक खेळ पुस्तिका | ७ | शैक्षणिक पोस्टर्स |
| ३ | शालेय स्पर्धा परीक्षा संदर्भ पुस्तिका ८ वी | ८ | स्तर आधारित वाचन साहित्य |
| ४ | शालेय स्पर्धा परीक्षा संदर्भ पुस्तिका ५ वी | ९ | मुलभूत वाचन क्षमता विकास कार्यक्रम |
| ५ | सेतू आभ्यास | १० | स्तर आधारित अध्ययन कार्यक्रम |
| ६ | शिकू आनंदे -१ ते ५ | ११ | G20 |
६.फोटोगॅलरी
विविध कार्यशाळेचे काहीक्षण चित्र
जर्मनप्रकल्पाचे काहीक्षणचित्र:-
